LOGOPEDIA Szkoła Podstawowa

wtorek, 8 grudnia 2020

8 grudnia - Dzień dobry Mikołaj

Dzień dobry Mikołaj:)

Dzisiaj zapraszam Cię Mikołaju na kolejne zabawy logopedyczne.

Posłuchaj i powiedz, czy rozpoznajesz kto z nami dzisiaj będzie się bawił?

https://youtu.be/-zl1InMxOVE

Co słyszysz? Kto wydaje taki dźwięki i kto Ciebie wita? Czy już wiesz?

Tak, to Mikołaj. On ma tak samo na imię jak Ty. Ale on jest od ciebie troszkę starszy i większy.

Czy wiesz kim jest Mikołaj?

Mikołaj to taki pan, z długa brodą, który ma na plecach worek i przynosi dzieciom prezenty.

Czy wiesz co robi Mikołaj?

Posłuchaj piosenki i powiedz, co Robi Mikołaj (przynosi prezenty, leci saniami, jedzie saniami, puka, szuka grzecznych dzieci, rozgląda się itp. ). Najpierw słuchamy całej piosenki. słuchając drugi raz, gdy usłyszymy w piosence że Mikołaj wykonuje czynności, zatrzymujemy piosnkę i pytamy Mikołaja co robi Mikołaj? i puszczamy dalej.

A czy wiesz, jakie prezenty przynosi Mikołaj?

W tym ćwiczeniu wzbogacamy słownictwo dziecka poprzez próbę odgadnięcia, co jest w worku i dla kogo może być ten prezent.

I wersja -

Wkładamy do worka zabawki: auto, miś, klocki, puzzle i inne dowolne, jakie mamy w domu i dajemy polecenie: " Mikołaj w worku są zabawki. Wyciągnij i powiedz co to jest?" Mikołaj ma za zadanie rozpoznać te zabawki po dotyku i odpowiednie je nazwać.

II wersja -

Do zabawek dodajemy jeszcze owoce (dodajemy drugą kategorię). Analogicznie mówimy Mikołajowi, że w worku są owoce i zabawki. Mikołaj wykonuje to co w wersji I.

III wersja

Wkładamy do worka różne rzeczy np. szalik, czapkę, telefon, zabawki, itp. Tak aby Mikołaj rozpoznał po dotyku i powiedział co to jest i dla kogo ten prezent. Chodzi o to, aby przyporządkował, że prezent do odpowiedniej osoby. Jeżeli nie odpowie na pytanie dla kogo? to możemy zacząć zdanie a Mikołaj powinien je skończyć np. Czapkę dostanie...., lub Czapka jest dla ........

Miłej zabawy:)

wtorek, 1 grudnia 2020

Witaj Sebastian

Dzisiejszym tematem będzie: jesienna pogoda

Dzisiaj poznasz jaka może być pogoda jesienią. Mikołaj poznaje deszcz i wiatr różnymi zmysłami np. poprzez słuchanie (podanego dźwięku lub prawdziwego gdy pada deszcze), można delikatnie pokropić Mikołaja tak emitować deszcz, można podmuchać na jego włosy, tak aby poczuł wiatr itp.

Jesienna pogoda

1. Pada deszcz - posłuchaj dźwięku deszczu

2. Wieje wiatr - - posłuchaj dźwięku wiatru

Zapraszam do krótkiej, muzyczno - ruchowej zabawy. Pomagamy Mikołajowi w połączeniu ruchu rąk i całego ciała do słów piosenki, według podanego wzoru (najpierw bierzemy ręce Mikołaja i wykonujemy z nim te ruchy, a następnie czekamy, aż sam zapamięta i je wykona słysząc słowa piosenki).

Dmucha wiatr

Dmucha wiatr (dmuchamy)
Szumią drzewa (poruszamy dłońmi na głową mówiąc: szzszzszz...)
Idzie burza (uderzamy dłońmi o uda)
I ulewa (młynek dłońmi)
A jak w domu schowam się (robimy daszek nad głową)
Deszcz nie zmoczy mnie (gest palcem "nie")
Kap, kap, kap, kap, kap, kap
deszcz nie zmoczy mnie (klaszczemy lub gramy na dzwonkach)
Kap, kap, kap, kap, kap, kap
deszcz nie zmoczy mnie

Kap, kap, kap, kap, kap, kap
deszcz nie zmoczy mnie

wtorek, 24 listopada 2020

23 listopad - Witaj Mikołaj

Dzień dobry Mikołaju.

W tym tygodniu obchodzimy dzień pluszowego misia, więc zapraszam Cię na misiowe zabawy logopedyczne.

1. Dajemy dziecku do ręki misia, tak aby mogło poznać, że miś jest:
miękki, miły, puszysty, gruby itd Najpierw rodzic opowiada i nazywa, a nstepnie pyta dziecko "Jaki jest miś?"

2. Teraz zapraszam do zabawy słowno - ruchowej - z zakładki: rozwijanie mowy dziecka ćwiczenie nr 11.

Przed włączeniem piosenki należy z dzieckiem pobawić sie w wykonywanie czynności, które będą w piosence: klaskanie, tupanie, śpiewanie, kląskanie itp.. I powtarzamy procedurę nazywając głosno czynności jakie z dzieckiem wykonujemy, a na końcy pytamy dzieka: "co robię?" - i klaszczemy.

3. Na koniec zapraszam do kolejnej zabawy (rozumienie pojęć: najwiekszy-najmniejszy, większy- mniejszy)

Proszę wydrukować poniższe misie (lub narysować podobne), wyciąć, przykleić je np. na karton, tak, aby kontury każdego misia były dość czytelne dla Mikołaja. Można też wykleić środek misia np. kawałkami włóczki, futerka itp, aby w dotyku jak najbardziej przypominały misia.

Dajemy każdego misia do ręki dziecka, a następnie mówimy: największy - najmniejszy w zależności od wielkości misia.

Potem wspólnie odszukujemy największego i najmniejszego misia i mówimy, który miś jest większy, a który mniejszy.

Powodzenia:)

czwartek, 25 czerwca 2020

25 czerwca🌞

MIKOŁAJU

ŻYCZĘ CI, ABY TE WAKACJE BYŁY DLA CIEBIE SŁONECZNE, RADOSNE, PEŁNE WRAŻEŃ, DOŚWIADCZEŃ I NIEZAPOMNIANYCH PRZYGÓD.

Drodzy Rodzice,
terapia logopedyczna w tym roku szkolnym dobiegła końca, Ale wiemy, że kontynuacja terapii jest bardzo ważna. Oczywiście czas wakacji to czas wypoczynku, ale czasami poćwiczcie: oddychanie; pracę buzi i języka I prawidłową wymowę;

Korzystajcie z ćwiczeń, które poznaliście na moim blogu. Polecam też strony logopedyczne, na których znajdziecie ciekawe pomysły do terapii i do zabaw logopedycznych, które możecie wykorzystać w pracy z dzieckiem w czasie wakacji:
https://domologo.pl/
https://www.logopestka.pl/
https://www.logopasja.pl/
https://www.mimowa.pl/
https://logopedarybka.pl/pomoce/darmowe/

https://wordwall.net/pl-pl/community?localeId=1045&query=logopedia (tu znajdziecie wszystkie ćwiczenia logopedyczne w formie gier i zabaw online, trzeba np. wpisać w wyszukiwarce wordwall głoska sz, lub wordwall sylaby itp.)

podobne gry online znajdziecie na stronie LearningApps.org (i tak jak przy poprzedniej stronie trzeba dodać interesująca nas frazę, czyli np. różnicowanie s-sz, lub zwierzęta, itd)

I DO ZOBACZENIA WE WRZEŚNIU🌞😎

środa, 24 czerwca 2020

24 czerwca🌞

AGATKO I FABIANIE

ŻYCZĘ WAM, ABY TE WAKACJE BYŁY DLA WAS SŁONECZNE, RADOSNE, PEŁNE WRAŻEŃ, DOŚWIADCZEŃ I NIEZAPOMNANYCH PRZYGÓD.

A WAM DRODZY RODZICE, DZIĘKUJĘ ZA TRUD JAKI WŁOŻYLIŚCIE W PRACĘ Z WASZYM DZIECKIEM.

Drodzy Rodzice,
terapia logopedyczna w tym roku szkolnym dobiegła końca, Ale wiemy, że kontynuacja terapii jest bardzo ważna. Oczywiście czas wakacji to czas wypoczynku, ale czasami poćwiczcie ze swoimi dziećmi: oddychanie; pracę buzi i języka; prawidłową wymowę; powtarzanie samogłosek, sylab, wyrazów i zdań, ćwiczenia rozwijające uwagę słuchową i mowę.

Korzystajcie z ćwiczeń, które poznaliście na moim blogu. Polecam też Wam strony logopedyczne, na których znajdziecie ciekawe pomysły do terapii i do zabaw logopedycznych, które możecie wykorzystać w pracy z dzieckiem w czasie wakacji:
https://domologo.pl/
https://www.logopestka.pl/
https://www.logopasja.pl/
https://www.mimowa.pl/
https://logopedarybka.pl/pomoce/darmowe/

https://wordwall.net/pl-pl/community?localeId=1045&query=logopedia (tu znajdziecie wszystkie ćwiczenia logopedyczne w formie gier i zabaw online, trzeba np. wpisać w wyszukiwarce wordwall głoska sz, lub wordwall sylaby itp.)

podobne gry online znajdziecie na stronie LearningApps.org (i tak jak przy poprzedniej stronie trzeba dodać interesująca nas frazę, czyli np. różnicowanie s-sz, lub zwierzęta, itd)

I DO ZOBACZENIA WE WRZEŚNIU🌞😎

poniedziałek, 22 czerwca 2020

22 czerwca 🌞

CYPRIAN

ŻYCZĘ CI, ABY TE WAKACJE BYŁY DLA CIEBIE SŁONECZNE, RADOSNE, PEŁNE WRAŻEŃ, DOŚWIADCZEŃ I NIEZAPOMNIANYCH PRZYGÓD.

I DO ZOBACZENIA WE WRZEŚNIU🌞😎

piątek, 19 czerwca 2020

19 czerwca Witam Amandę

Dzień dobry Amanda😊

Zaczynamy przygodę z kolejnymi zabawami logopedycznymi.
W tym tygodniu zapraszam do zabaw związanych z tematem - DOM.
Życzę powodzenia i miłej zabawy:)

- zapraszam do zabawy oddechowej nr 6
- powiedz gdzie mieszkają zwierzęta - nazwij wszystkie domy - rozwijanie mowy dziecka, ćwiczenie nr 15,
- dodatkowo przeczytaj uważnie wyrazy i połącz je z odpowiednim obrazkiem, kliknij w poniższy link
https://wordwall.net/pl/resource/2948518

Powodzenia:)

czwartek, 18 czerwca 2020

18 czerwca - witam Mikołaja

Witam Cię serdecznie Mikołaju i Witam Was drodzy rodzice

Kolejny tydzień i kolejne wyzwania przed nami.

Zapraszam do zajęć😊

Dziś zapraszam Cię do zabaw słuchowych -
1. Na początek - 17 ćwiczenie-uwaga słuchowa (piosenka o zakupach w sklepie zabawkowym).
- Zaczynamy od tego, że Mikołaj dostaje do ręki (misia, lalkę, piłkę,). Opisujemy mu te zabawki, jakie coś jest.
- Pytamy: co to? Mikołaj ma nazwać zabawkę, która ma w ręku.
- Następnie kładziemy przed nim te 3 zabawki i prosimy, aby podał np. misia. Jego zadaniem jest wybrać odpowiednią zabawkę. Teraz _ Na końcu zaczynamy zabawę z piosenką, w której Mikołaj musi usłyszeć co najpierw trzeba kupić, (można na chwilę zatrzymać piosenkę, aby Mikołaj miał czas na wykonanie zadania), słucha piosenki i odszukuje odpowiednia zabawkę.

2. W drugim zadaniu Mikołaj uważnie słucha piosenki o Grubym Misiu i wykonuje, to co misiu w piosence np. klaszcze, tupie, kląska itp. Jeżeli nie wie co ma robić, to trzeba mu pokazać wykonując czynność na jego ciele, a następnie poprosić, aby wykonał zadanie samodzielnie - piosenkę znajdziecie w zakładce - rozwijanie mowy dziecka, ćwiczenie nr 11.

Miłej zabawy:)

środa, 17 czerwca 2020

17 czerwca - Witam Agatka i Fabian

Dzień dobry w środę 😊

Zaczynamy przygodę z kolejnymi zabawami logopedycznymi.
W tym tygodniu zapraszam do zabaw związanych z tematem - DOM.
Życzę powodzenia i miłej zabawy:)

Agatka i Fabian
- zapraszam do zabawy oddechowej nr 6
- powiedz gdzie mieszkają zwierzęta - rozwijanie mowy dziecka, ćwiczenie nr 15,
- pogimnastykuj proszę buzię i język - ćwiczenie nr 11

poniedziałek, 15 czerwca 2020

15 czerwca - Witam Cypriana

Dzień dobry w poniedziałek 😊

Zaczynamy przygodę z kolejnymi zabawami logopedycznymi.
W tym tygodniu zapraszam do zabaw związanych z tematem - DOM.
Życzę powodzenia i miłej zabawy:)

Cyprian
- zapraszam do zabawy oddechowej nr 6
- powiedz gdzie mieszkają zwierzęta - nazwij wszystkie domy - rozwijanie mowy dziecka, ćwiczenie nr 15,
- dodatkowo, pogimnastykuj proszę buzię i język - ćwiczenie nr 11